رویای معلمی

تفسير نقاشي از روي خطوط ورنگ :

پررنگ وپرنيرو بودن خطوط نقاشي :

نشانه ي شهامت -   خشونت – رهاسازي – تمايل به لذت بردن مي باشد

پارگي در خطوط :

 نشانه ي پرخاشگري ، خشونت طلبي ، عصبانيت ، اختلال سلوک ، شخصيت ضد اجتماعي ، ديگر آزاري ، عدم رشد اخلاقي ، عدم پايبندي به هنجار هاي اخلاقي ، برون گرايي افراطي

کم نيرو بودن خطوط :

نشانه حساسيت ، ملايمت ، فراغت ، فقدان اعتماد به نفس ، وترديد وشکاکي وبي مسوليتي

کم رنگي خطوط :

کم رويي ، ناتواني درتاييد خويشتن ، روان آزردگي ، شکست خوردگي ودرون گرايي افراطي

تفسير باانتخاب نواحي صفحه در نقاشي :

ناحيه پايين : نشانه افسرده خويي ، خستگي رواني – عصبي ، روان آزردگي ، خود کم بيني ، ترس از گروه همسالان ،

ناحيه بالا : آرمان گرا ، رويا پرداز ، کمال گرايي ، خيال پردازي وتفکرات فانتزي

ناحيه چپ صفحه : بيان احساسات مستقيم وبلافاصله ، رفتار کودکانه ، شخصيت وابسته ، حمايت طلب ،  ازهرگونه تلاش براي اثبات خويش اقناع مي کند.

- ناحيه راست : آينده گرا ، استقلال طلب ، کنترل عقلي ، تحول يافتگي

تفسير از طريق اندازه ي نقاشي در صفحه

اندازه ي بززگ نقاشي :
نشانه عدم تعادل درموقعيت يابي ، خصومت وتجاوز به حق وحقوق ديگران ، برون گرايي وخود بزرگ بيني ، خودخواه ، عدم کنترل تمايلات دروني ، عملکرد سريع نهاد (لذت گرا)

اندازه کوچک نقاشي نسبت به صفحه :

نشانه بازداري تمايلات ،درخود فرورفتگي ،کمرويي ، ترس ، هيجان پذيري ،وابستگي به مادر ،تثبيت رشد شخصيت در مرحله ي اعتماد در مقابل بي اعتمادي (نظريه ي اريکسون: شک وترديد وبي اعتمادي به اعضاي خانواده)

پرکردن تمام قسمتهاي صفحه نقاشي :

نشانه برون گرايي ، ابراز تمايلات مستقيم ، سودجويي ، خسيس براي اعضاي خانواده و دست ودل بازبراي ديگران ، مذهب گرايي در ظاهر، اعتماد به نفس بالا ، هيجاني ولي داراي تفکر ايده آلي

قسمت هاي سفيد در نقاشي :

اين قسمت ها نواحي ممنوعه مي باشند ، نواعي ممنوعه حاکي از اين واقعيت است که کودک به غرايز خود اجازه جولان نداده ، کودک مناطقي از شخصيت خود را سانسور مي کند

تفسير از طريق جهت نقاشي :

از چپ به راست : حرکت طبيعي و پيش رونده

از راست به چپ : حرکت واپس رونده وگذشته نگر

 تفسیر از طریق خطوط نقاشي

خطوط استوار ومستقيم : حاکي ازاعتماد به نفس ، مصمم تاثير ناپذير

خطوط منقطع : بيانگر تاثير پذيري، مردد، وکمال جويي

خطوط موازي ، سايه دار ، چهار خانه ها : نشانه اضظراب است استفاده از رنگ هاي تيره و خاکستري نشانه افسردگي مي باشدو رنگ هاي تيره و خاکستري نشانه افسردگي مي باشد

خطوط شکسته وار وزاويه دار : نشانه ي چابکي ، خشم ونا آرامي

خطوط انحنا دار  : بيانگر ملايمت ، مسالمت ، تبعيت جويي زنانگي ، خود دوست داري ، وفاداري

خطوط راست : نشانه ي آرامش ، وقار ، وانعطاف پذيري ، تفکر منطقي ، قضاوت رشد يافته

خطوط سر پايين : نشانه ي بد بيني ، افسردگي ، خستگي وضعف رواني – عصبي

خطوط سر بالا : نشانه شادي ، زندگي ، انفجار احساسات حاد

خطوط عمودي : نشانه خود مرکز بيني ، کوشش براي حفظ تعادل عاطفي ناپايدار

تاکيد برخط افقي شدت نياز هاي ارتباطي را نشان مي دهد

خط خطي کردن وپاک کردن هاي مکرر : نامصمم بودن ، نارضايتي از خود ، احساس حقارت ولکه هاي سياه در حين نقاشي در اثر پاک کردن هاي مکرر نشانه هاي احساس گنهکاري را نشان مي دهد

نقاشي کثيف ودرهم ريخته :

نشانگر شخصيت کودکي است که در مرحله ي مقعدي (رشد رواني – جنسي فرويد) متوقف شده است.

تفسير از طريق نوع رنگ انتخابي وروان شناسي رنگ ها در نقاشي

قرمز : نشانه ي نيرومندي ، تمايلات وغرايز وهم نشانه پرخاشگري وخشونت طلبي است
اين رنگ نشانه ي هيجان پذيري ، شيفتگي شهامت ، عشق ، خشونت ،  دوس داشتن ، فعاليت در کارهاي هيجاني است .

آبي :

مبين صلح ، آرامش ، سکون ، درحد افراطي استفاده ازاين رنگ نشانه تسليم پذيري مي باشد
به طور کلي رنگ آبي نشانه ي ملايمت ، آرامش ، مهرباني ، حقيقت جويي ، سردي ، تعقلي نگري و خلوص مي باشد.

زرد :
نمايان گر شادي وخوشبختي است ، استفاده افراطي از اين رنگ علامت نياز به آزاد سازي تنش هاي دروني در فرد مي باشد
به طور کلي رنگ زرد نشانه تعقل ، شادي ، برتري مي باشد

سبز :
اين رنگ به حفظ حرمت خود ، نياز به جلب و محبوبيت مرتبط است .
بيانگر گرايش به مبادله وارتباط
معرف اراده در سطح عمل وپايداري
سرسختي ومخالفت جويي
به طور کلي بيانگر اميد ، استراحت ، خشم ، جنب وجوش وشورش است

قهو ه اي ،
معرف اجبارخلق محزون وجدي مي باشد
استفاده ي افراطي از اين رنگ نشانه ي توقف در مرحله ي مقعدي (دومين مرحله رشد رواني جنسي فرويد) است . شخصيت وسواسي وضعف رواني – عصبي وهيجان پذيري مي باشد

سياه :
استفاده مفرط از آن مبين غمگيني ونااميدي است . به کارگيري محدود آن وکشيدن لکه هاي سياه نشان دهنده ي اضظراب است ، به طور کلي رنگ سياه دربرگيرنده مرگ ، اضظراب ، نا اميدي ، گنهکاري است

سفيد :

اين رنگ مبين خلا عاطفي يا ناتواني در برون ريزي عواطف است . معرف بي طرفي ، سردي ، خلا ، نگفتني ها ، سکوت ، ورويا پردازي است

صورتي :
معرف صلح ، تعادل ، وتوازن مي باشد

همخواني رنگ ها بايکديگر وترکيب آنها :

قرمز و  سياه    >>>>> >>  مبين خشونت واضظراب است

زر د    و  قرمز  >>>>>>  معرف اجتماع خواهي است

قرمز و   سبز  >>>>>>>>> نشان دهنده دوسوگرايي خشم مي باشد
********************************************************************************************
نقاشي خانواده :

در نقاشي خانواده ازکودک مي خواهيم که يک نقاشي از خانواده ي خود بکشد دراين آزمون مفاهيم ارزنده سازي ونا ارزنده سازي مورد استفاده قرار ميگيرند
منظور از ارزنده سازي ونا ارزنده سازي

ارزنده سازي : غالبا شخصي است که کودک به وي گرايش  مثبت  ، احساسات تحسين آميز دارد  واورا مهمتر از همه ميداند وباوي همانند سازي مي کند ودر نقاشي خود اورا نزديک خود مي کشد. احتمال حرف شنوي بيشتر از اورا دارد.

نا ارزنده سازي : اين مفهوم غالبا شامل کسي است که کودک به وي گرايش منفي ، احساسات تحقير آميزيا کينه توزانه اي دارد وسعي مي کند که در نقاشي خود بدان توجه نداشته باشد يا کمتر به او توجه نمايد .