باتشکر از DR.ENIGMA
هفت علم انسانی (علوم سبعه)
طبقهبندی آزاد موضوعاتی که از قرن پنجم میلادی به بعد، دربرگیرنده برنامه های که برای یک شهروند با تحصیلات مناسب لازم است، سخن گفتهاست. این علوم عبارتند از علوم سه گانه: دستور زبان (ادبیات)، علم بیان و دیالکتیک (مباحثه و مکالمه) و علوم چهارگانه که پیشرفته تر بوده و از این قرارند: حساب، هندسه، موسیقی و نجوم.
عجایب هفتگانه طبیعی
کوه اورست در مرز نپال و چین، آبشار ویکتوریا در مرز زامبیا و زیمبابوه، گراند کانیون در آمریکا، ساحل مرجان بزرگ در استرالیا، سپیده دم شمالی در قطب شمال، آتشفشان پاریکوتین در مکزیک و بندر ریو دوژانیرو در برزیل.
هفت مرد فرزانه
نامی که در سنت یونانی به هفت تن از سیاستمداران، قانونگذاران و فیلسوفان قرن ۷ و ۶ قبل از میلاد داده شد. این فرزانگان عبارتند از: سولون قانون گذار یونانی، تالس فیلسوف اهل میلتوس، پیتاکوس فرمانده نظامی اهل میتیلن، کلئوبولوس فیلسوف اهل رودس، شیلون اسپارتی از ناظران شاه، بیاس فرزانهترین هفت فرزانه، اهل پری ین و پریاندر حاکم مستبد کورنتی.
هفت دریا
شامل دریاهای قطب شمال و قطب جنوب، اقیانوس آرام شمالی و جنوبی، اقیانوس اطلس شمالی و جنوبی و اقیانوس هند
خط در نقاشی کودکان:
ضعف عصبی، با فشردگی و کوتاهی خطوط مشخص می شود.
پرخاشگری، قطعه قطعه کردن و متغیر نمودن و بهم پیچیدگی خطوط.
احساسات با خطوط نازک و حرکات ملایم.
کودکان پیشرفته تر، خطوطی به اشکال مختلف و با حفظ تعادل میان قسمت های مختلف، و کودکان خجالتی، خطوط کوتاه مثل چیزی که منع شده باشد ترسیم می کنند.
بطور کلی قدرت و شدت خط، بیانگر نیروی عاطفی در حین انجام کار موجود است. خطوطی که نیروی زیاد و پررنگ شروع می شوند، و به صورت کاملا بی رنگ به پایان می رسند، نشانگر کمبود جوش و خروش و عدم قابلیت خالق آن برای پایان دادن به فعالیت در دست انجام و بطور کلی نشانگر نیروی درونی است که نتوانسته است محل مناسبی برای اظهار وجود پیدا کند. کودکانی که غالبا مستبد الرای و همیشه خواهان اظهار وجود هستند و در عین حال اغلب بیش از دیگران زیر فشار قرار دارند، اشکالی با خطوط پراکنده ترسیم می کنند. البته این خصوصیات ممکن است به عوامل رشدی کودک بیش از عوامل شخصیتی او بستگی داشته باشد.
با تشکر از آقای پناهی
مريم 5 ساله از مادرش پرسيد: مامان خدا كيه؟ مادر گفت: خداوند يك نيروي خيلي بزرگيه كه دنيا را آفريده. مريم پرسيد: نيرو چيه؟ مادر گفت: يعني خدا قويه، خيلي قوي. مريم پرسيد: پس خدا مثل باباست؟ مادر گفت: نه عزيزم! خدا كه آدم نيست. مريم گفت: يعني مثل اون كه ديروز توي فيلم ديديم؟ مادر آشفته در حالي كه لب هايش را مي گزيد با عصبانيت گفت: استغفرالله! نه بچه! اين حرف هاي زشت را نزن. خدا يك نور درخشان و بزرگه. مريم پرسيد: يعني يك لامپ خيلي بزرگ مثل اون هايي كه تو شهر بازيه؟ مادر گفت: نه مثل نور لامپ، يعني... و بعد مستأصل گفت: بچه چقدر سؤال مي كني برو دنبال بازي ات! مريم با نگاهي حيران و منتظر، و ذهني پر از سؤال هاي بيجواب ساكت شد و در دل با خودش مي گفت:
با تشکر:وب تحقیقی -علمی
| سال سوم | فايل |
فايل
|
حجم
|
كتاب ورق زن
|
 |
نسخه نهايي كتاب هديه هاي آسمان | |||
|
راهنماي معلم كتاب هديه هاي آسمان سوم ابتدايي | فايل 1 | |
انگشت ها را از 1 تا 10 شماره گذاري ميکنيم .
هر
عدد را که مي خواهيم در 9 ضرب کنيم انگشت مربوط به آن را مي بنديم و يا
رنگي مي کنيم .
جواب حاصل ضرب اين گونه است که:
تعداد انگشتهايي که در سمت راست انگشت بسته شده مانده دهگان است و تعداد انگشت هاي سمت چپ آن يکان را نشان مي دهد.(البته دراین روش ازطرف خودمان چپ وراست رادرنظرمیگیریم)
حال اين دو عدد را کنار هم مي نويسيم . جواب بدست مي آيد.
یک بارامتحان کنید.
سخت کوشان
بااهداسلام
فایل های جدیدترکتاب ریاضی سوم که تصاویرش هم هست
رومیتونین دانلودکنین .
فایل شماره ی ۱ 
فایل شماره ی ۲ 
فایل شماره ی ۳ 
|
|
114/1
|
|
|
|
پیش نویس کتاب ادبیات فارسی اول متوسطه
|
|
روش ساخت چند ضلعي ها با كاغذ
پنج ضلعی منتظم:
نوار بلند کاغذی آماده کنید که عرض یکسان داشته باشد.
برای ساخت یک پنج ضلعی منتظم با این نوار به تر تیب زیر عمل کنید:
1. دو سر نوار را بگیرید و با آن یک گره ساده بزنید
مانند شکل زیر:
2. گره را به آرامی سفت کنید و رد های کاغذ را صاف کنید.
3. نوار های اضافی را ببرید ،پنج ضلعی منتظم بوجود می آید.
4. گره را باز کنید و ذوزنقه های تشکیل شده را با هم بررسی و مقایسه کنید.
هفت ضلعی منتظم:
نوار بلند کاغذی آماده کنید که عرض یکسان داشته باشد.
برای ساخت یک هفت ضلعی منتظم با این نوار به ترتیب زیر عمل کنید:
1. دو سر نوار را بگیرید و با آن یک گره ساده بزنید. (مانند پنج ضلعی منتظم)
2. گره را سفت نکنید و وسط گره (ناحیه ی 1) را در نظر داشته باشید.
3. مجددأ یک سر نوار را به قصد زدن گره دوم زیر سر دیگر برده ،و از ناحیه 1 (وسط گره اول) عبور دهید.
4. گره را به آرامی سفت کنید و رد های کاغذ را صاف کنید.
منبع: http://amm-i.blogfa.com/post/1123
| دانلود فرم ارزشيابي-چک ليست کتاب جدید التالیف مطالعات اجتماعي پايه سوم دبستان در سال تحصيلي 92 -93 با لینک مستقیم تقدیم به همکاران گرامی و ارجمند |  |
منبع:شاپرک
از طريق جدول زير مي توانيد راهنماي معلم كتاب جديد فارسي سوم دبستان را كه از سوي گروه درسي زبان و ادبيات فارسي دفتر تاليف و كتب درسي منتشر شده است را دريافت كنيد.
| سوم ابتدايي | دانلود | حجم |
|
راهنماي معلم فارسي سوم ابتدايي | 5/47MB |
منبع سخت کوشان
دانلودکتاب ریاضی ۷ - دوره ی اول متوسطه
برای دانلودروی تصویرکلیک کنید.
منبع:سخت کوشان
| سرپرست وزارت آموزش و پرورش در ارتباط با تعطیلی مدارس کشور در روزهای پنج شنبه گفت: لازم است با برنامهریزی امور فوق برنامه در این روز، امسال به صورت اختیاری در هر محلهای یک تا دو مدرسه در روزهای پنج شنبه دایر و از مشارکت مردم در اداره آن استفاده شود. |  |
علی اصغر فانی در نشست مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استانهای کشور در اردوگاه شهید باهنر تهران با اشاره به این مطلب که فرزندان، امانت مردم در آموزش و پرورش هستند و هیچ جریان سیاسی حق حاکمیت بر آموزش و پرورش را ندارد، گفت: فرزندان ایران اسلامی باید با هویت ایرانی اسلامی تربیت شوند و بر آن افتخار کنند، با تقویت تعصب اسلامی، ملی و ایرانی در فرزندان از مهاجرت به کشورها و فرار مغزها کاسته خواهد شد.
وی، کار کیفی در آموزش و پرورش را در عین حال که یک استراتژی است، سخت، دقیق و کارشناسانه توصیف کرد و افزود: این مقوله باید با شاخصهای کیفی اندازهگیری و ثابت شود.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش، نهاد تعلیم و تربیت کشور را جایگاهی بسیار حساس خواند و تصریح کرد: حساسیت این وزارتخانه متوجه بخش تربیتی و فرهنگی آن است و تربیت دینی و ایجاد ساختار مطلوب و پایدار در متربیان هدف و انگیزه اصلی اینجانب در پذیرش سرپرستی این وزارتخانه بوده است.
وی، تربیت را ایجاد رفتار مطلوب و پایدار در متربیان خواند و اظهار کرد: تغییر در حیطه رفتار گروهی که هدف غایی است، امری بسیار دشوار، اما در حوزههای دانش، بینش و رفتار فردی کار سهلتری میباشد.
فانی، آموزش و پرورش را یک نهاد ملی خواند و یادآور شد: این نهاد باید در خدمت انقلاب، اسلام و ایران اسلامی باشد.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش در خصوص تعطیلی پنج شنبهها گفت: در کشور ژاپن تصمیم گرفته شد، یک روز تعطیل و به امور فوق برنامه پرداخته و به موازات آن یک ششم محتوای کتابها کاسته شود، اما این اتفاق در آموزش وپرورش ما بدون کاهش محتوای کتب درسی و تعطیلی مدارس در روز پنج شنبه انجام شد که لازم است با برنامهریزی امور فوق برنامه در این روز، امسال به صورت اختیاری در هر محلهای یک تا دو مدرسه در روزهای پنج شنبه دایر و از مشارکت مردم در اداره آن استفاده شود
منبع :شاپرک
با سلام!این وبلاگ پلی است ارتباطی بین دوستان وهمکاران علاقه دارم بتوانم از نظرات شما در جهت بهبود وبلاگ استفاده کنم.
با تشکر :سخت کوشان
